24 febrero, 2012

Seminario con Christian Castillo: “El marxismo de León Trotsky”

Encuentro 29/02: ¿Por qué León Trotsky? El marxismo en una época de crisis, guerras y revoluciones.

Encuentro 07/03: La revolución permanente

Encuentro 14/03: La democracia soviética y el socialismo

Encuentro 21/03: La crisis capitalista y el programa de transición


¿Por qué estudiar las ideas de León Trotsky?

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León Trotsky no sólo dirigió junto a Lenin la Revolución Rusa, sino que fue protagonista de una época en la que se desarrollaron crisis económicas como la de 1929, dos guerras mundiales, junto a fenómenos aberrantes como el fascismo, pero también de revoluciones que intentaron una salida a esa barbarie capitalista.


Dejó valiosas lecciones para que las tomen en sus manos las futuras generaciones de explotados y oprimidos, que se revalidan hoy al calor de una crisis capitalista de dimensiones similares a la del '29, que ya da los primeros atisbos del reverdecer de la lucha de clases como muestra el proceso revolucionario aún abierto en Egipto, algo que para nuestra joven generación parecía una utopía del pasado: después de años de neoliberalismo empieza a cambiar el signo de la historia.


Para Trotsky la revolución, lejos de todo mito mesiánico burgués basado en “el salvador o el líder carismático”, era ante todo “la irrupción violenta de las masas en el gobierno de sus propios destinos”. Es por eso que no sólo dedicó su vida a la tarea de luchar por la revolución socialista, al frente del soviet de Petrogrado en 1905 y 1917, viviendo la cárcel bajo el zarismo y el exilio, sino que también emprendió el desarrollo de la Teoría de la Revolución Permanente para revalidar la teoría marxista revolucionaria dotándola de una estrategia en la época imperialista.

No sólo fue el creador del Ejército Rojo que con sus 5 millones de soldados obreros y campesinos defendió el destino de la revolución y el Estado Obrero frente al asedio de más de 14 ejércitos imperialistas, sino que junto a Lenin y después de la muerte de éste, emprendió una enorme lucha contra la burocratización de ese mismo Estado.


Mientras la burocracia estalinista parasitaba las conquistas de la clase obrera y el campesinado ruso, emprendiendo la reacción en el terreno político, económico y cultural, abandonando la tarea de la revolución internacional en pos de la teoría del “socialismo en un solo país”, Trotsky junto a la Oposición de Izquierda luchó, por la continuidad del marxismo revolucionario y el triunfo del socialismo, combatiendo tras las banderas del verdadero internacionalismo. Miles de trotskistas (que por su voluntad inquebrantable fueron apodados los “Irreductibles”) fueron perseguidos, encarcelados y fusilados en los campos de concentración estalinistas, y el mismo Trotsky fue asesinado a manos de un sicario.


El mundo para Trotsky, que ya no sólo combatía contra la burguesía y sus agentes sino también contra la burocracia contrarrevolucionaria, se trasformó en “un planeta sin visado”.

Sin embargo, para este gran revolucionario que había escrito tantas páginas de la historia de la humanidad junto a millones de explotados y oprimidos, la tarea que él mismo consideraba la obra más importante de su vida había sido la fundación de la IV Internacional, frente a la degeneración estalinista que llevó a la derrota de procesos revolucionarios como en España, o la segunda revolución China y luego de la capitulación de la III Internacional ante el nazismo.


Más de 70 años que nos separan de la muerte del gran revolucionario ruso, y más de 30 años de derrotas para la clase obrera mundial bajo el signo de la restauración capitalista. Sin embargo esto no estaba inscripto en la historia.


Con la crisis capitalista, se hacen visibles los jalones de recomposición de la clase obrera como vemos en las huelgas generales que recorren Europa, las luchas estudiantiles en Latinoamérica cuyo lugar más avanzado es Chile y movimientos democráticos con protagonismo de sectores de las clases medias como el Occupy, pero también fenómenos políticos de derecha como el Tea Party.


En este marco, variadas ideologías se desarrollan frente a lo que fue la hegemonía neoliberal, postulando respuestas diferentes a la crisis. Desde las ideologías burguesas liberales, populistas de derecha o neokeynesianas hasta la reaparición de una tendencia anticapitalista-socialista, que engloba una serie de estrategias y semiestrategias que van desde el reformismo a la izquierda revolucionaria.


Hoy, desde la Juventud del PTS nos proponemos retomar este legado y las lecciones estratégicas que ha dejado el siglo XX para preparar la lucha de los explotados y oprimidos para vencer.

Es por eso que luchamos por la revolución obrera y socialista para nacionalizar los recursos centrales de la economía y planificarlos democráticamente en función de satisfacer el conjunto de las necesidades humanas, mediante una democracia basada en los consejos de trabajadores, superior a cualquiera de las formas políticas que existieron hasta ahora, que permita la deliberación y decisión de las más amplias masas, abriendo lugar a las condiciones para la más amplia independencia y creatividad del hombre. Frente a todas las variantes reaccionarias de salida a crisis a las que apelará la burguesía, dentro de las que no están exentas posibles guerras por mercados y distintas formas de neofascismo, esta es la perspectiva que puede darle el trotskismo y la única realista para acabar de raíz con la barbarie capitalista, que la historia del último siglo y la crisis actual demuestran utopía el querer reformar.


Es por eso que luchamos por la construcción de un partido revolucionario y la reconstrucción de la IV Internacional, tarea a la que nos avocamos desde la Juventud del PTS, junto a los distintos grupos hermanos que constituyen la Fracción Trotskista por la reconstrucción de la IV Internacional (FT-CI).


Todos los miércoles a las 19 hs. - Lugar a confirmar

Convoca: Juventud del PTS en el Frente de Izquierda y los Trabajadores

- lajuventuddelpts@gmail.com -


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14 febrero, 2012

¡Basta de Monopolio Morado!

¡Por la Democratización del Seminario de Ingreso 2012!

Desde la Juventud PTS Utn le acercamos esta carta al decano de la FRBA y a la conduccion del CEIT con motivo del comienzo de un nuevo "Modulo A" del seminario de ingreso a la UTN.
Esperamos una pronta respuesta, y convocamos a todos los estudiantes a sumarse a esta iniciativa!

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Buenos Aires, 9 de Febrero de 2012
Al Sr. Decano Ing. Guillermo Oliveto
S / D

Sobre la designación de cargos docentes en el "Modulo A". Va con copia al Presidente del CEIT.
VISTO:
Que el "Modulo A" del seminario universitario tiene por objetivo, según su programa oficial "Conocer las características de la U.T.N., su organización política y la de la Facultad en particular, Comprender y analizar la situación académica como estudiantes en el contexto de la Facultad", y que el contenido curricular incluye el análisis de la gran Reforma Universitaria de 1918, la organización del Gobierno Universitario, la Historia de la UTN y la estructura y finalidades del Centro de Estudiantes.
Que año tras año, la convocatoria para el nombramiento de los cargos docentes del "Modulo A" –mayoritariamente ocupados por estudiantes de la UTN FRBA- es inexistente o desconocida para el conjunto de los estudiantes de la UTN y que dicho nombramiento se realiza sin concurso publico alguno.

Y CONSIDERANDO:
Que cuatro de los seis módulos no están exentos de interpretaciones políticas, históricas e ideológicas y no se trata de fenómenos objetivos sino de procesos y organismos sujetos a distintos puntos de vista a nivel histórico e institucional. Cada interpretación corresponde a una intención política e ideológica de quien imparte el seminario.
Que el "Modulo A" del Seminario Universitario es dictado casi con exclusividad por militantes de una de las tres agrupaciones que tienen representación en el Centro de Estudiantes. Según este "Uso y Costumbre" los militantes de Franja Morada monopolizan el dictado de los contenidos, imponiendo una única visión sobre los fenómenos históricos, políticos y organizativos antes mencionados, en franca contradicción con uno de los principios rectores de la Reforma de 1918, la "libertad de cátedra", la posibilidad de tener Cátedras Paralelas y los concursos docentes.
Que año tras año, estas irregularidades y este manejo anti democrático vienen siendo denunciados públicamente, aunque en soledad, por la agrupación "En Clave ROJA" (de ahora en mas, la "Juventud del PTS"), por lo que es imposible que las autoridades y representantes estudiantiles estén ajenos a esta situación.
Que las autoridades de la UTN FRBA tienen estrecha vinculación con las del Centro de Estudiantes, debido a su misma pertenencia política, Franja Morada - UCR. Por tal motivo nos dirigimos a ustedes como a una misma organización que actúa tanto en el decanato como en la presidencia del CEIT. Para comprobarlo solo es necesario recordar que el Ing. Guillermo Oliveto, actual decano, ocupo la presidencia del CEIT en su juventud por la lista Franja Morada, y que gran numero de los principales funcionarios de la UTN FRBA también surgieron de este origen político.

Dado que hasta la fecha aun no ha sido publicada ningún tipo de convocatoria para cubrir los cargos docentes,
PROPONEMOS:

Atentos a la imposibilidad de cambiar para este ciclo lectivo el sistema de nombramientos por uno mas democrático, proponemos que los cargos se distribuyan equitativamente entre todas las fuerzas políticas que obtuvieron representación en el Centro de Estudiantes, ya que estas agrupaciones (Radicales, Peronistas, de Izquierda, etc) acreditan tener cada una su propia interpretación sobre los contenidos. Para dicha tarea, proponemos una reunión abierta entre el Sr. Decano, la Comisión Directiva del Centro de Estudiantes y todos los estudiantes no agrupados que deseen participar en el debate o que quieran concursar para ser docentes del "Modulo A". Dicha Reunión tendría que tener lugar antes del viernes 17 de Febrero.

En el transcurso del año, iniciar discusiones para lograr implementar un sistema de nombramientos que le permita participar a todos los estudiantes que así lo requieran.

Debido a que la resolución de nuestra petición involucra al Decano de la FRBA y al CEIT, esta nota va con copia a ambos despachos y se difundirá públicamente para conocimiento de todos los estudiantes.

Sin otro particular, saludamos atentamente a Uds y quedamos a la espera de una resolución favorable a este requerimiento que entendemos, significaría un importante paso adelante en la democratización del seminario universitario y para el enriquecimiento del seminario universitario, aportando visiones “alternativas” a la oficial.


Secretaria de Relación Obrero-Estudiantil del CEIT
Juventud del PTS // Agrupación En Clave ROJA


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